2004年七月胡德夫老師的音樂，身為老師的錄音執行製作，心情真的期待又興奮，加上這次錄音的地點，就在胡德夫老師的母校「淡江中學」，這裡滿地灑落的點點陽光，涼涼微風吹動的樹影，一旁的學人宿舍，陪著學子走過歲月。錄音的過程中，許多朋友一起參與了老師的錄音，淚水的，歡笑的，與胡德夫老師一個音符一個音符的起伏，我們便在這裡開始了胡德夫的音樂紀錄..................................................................................................... Leo於 2004/07/01 (17:02:02) 淡江中學的小禮拜堂，陽光會經由彩繪玻璃透進來，木頭的古老窗子打開時會發出吱吱的聲音， 平台鋼琴的琴聲會充斥整個空間。加上窗外的蟬鳴，樹葉被風吹動的聲音，還有胡老師的琴聲，歌聲，竟是合而為一的...在專輯中若出現了蟬叫聲或雨聲... 一定是我們精心安排的。
............................................................................................... Leo於 2004/07/05 (15:10:07) 「人生啊就像一絛路，一會兒西一會兒東....匆匆...匆匆」大雨就在鋼琴的尾音時急速落下，就像它也在靜靜的聆聽胡老師的匆匆，然後聽完，大聲鼓掌....
很少有機會這麼接近平台鋼琴，手彈到琴鍵會清楚的看到它打到琴弦，就會有種跳躍的生命是人給予琴生命，還是它本身就有?線了兩絛弦的鋼琴....其實是 可以把它修復到更完美，但我們決定保有它的缺點，就像人....都有自己獨立的特質..當然.....琴...也是... 胡老師歌和一台有生命的琴感動是.....加倍的。 ............................................................................................... Leo 於2004/07/09(14:01:45) 準備搭捷運的路上，接到了捷任的電話，說老師今天有些狀況今天可能無法到淡水錄音。
是什麼重要的事呢？我立刻打了電話給胡老師詢問是啥狀況！老師說他從前一天晚上就一直在聯絡直升機的事情，要送糧食到仁愛鄉給居民，目前仍在持續聯中，也號召了他企業界的友人，準備了約二百公斤的糧食，要一早送到部落。然後他找了捷任要陪他一道前往災區。只靠胡老師一人的力量，就能聯繫到一台直升機和食糧，送到最深的災區。至於錄音，和這件事比起來實在是微不足道 啊！！！ 我們就決定，要陪老師在家裡了解狀況。不能只是在電視機前袖手旁觀。我們又到底能做些什麼！老師的音樂有山，有海，有人民，從他今天的舉動，雖然他沒有坐在鋼琴前唱歌，但......我卻清楚的聽到了他的音樂..... ............................................................................................... Leo於2004/07/14(15:18:29) 小禮拜堂的鋼琴琴絃斷了!!!!
有個琴鍵完全沒有聲音。這台有個性的琴真的有點情緒了。我們移至演奏廳重新架設器材，花了好多時間搬移到另一個空間，而且在沒有空調的煎熬中完成Setting，流了滿身汗，好黏好黏。 我們的錄音工作，就在悶熱，濕黏的空間中進行，還有蚊子作伴。老師仍就專注的在他的琴聲和歌聲中，是琴聲讓我感到些許涼意吧！我在老師唱了第四遍”楓葉”後睡著了。好像真的有風吹來了。還是我熱昏了？？？ 開始懷念小禮拜堂的大冷氣機了。雖然演奏廳有比小禮拜堂好幾倍的鋼琴，但我還是喜歡那台斷了絃的老琴，總覺得它在那裡是幸福的，而且只要坐上去彈下琴鍵，就能感受到整個空間給予的滿足。 ............................................................................................... Leo於2004/07/16(18:24:30) 好事多磨啊......
小教堂裡有另一批人進駐，好像是夏令營的活動，小禮拜堂裡滿是參與活動的學生，提著笨重器材，頂著 大太陽來到淡水的我們，看到這般情況，都傻眼了！怎麼辦呢，今天又不能錄音了嗎？經過了琴絃斷掉，和今天的情況，胡老師的錄音工作變得更不順利了啊！即將 隨同台東訪問團赴帛琉的老師，實在是找不出其他的時間可以錄音，我們只得順延至八月初。真的給他心情不好！ 就在沮喪之際，捷任提議到竹圍馬階看探訪昊恩的爸爸，吳昊恩是ＡＭ樂團的吉他手，父親因肝癌而住進馬階。作為朋友的我們，去慰問是必要的，再者，吳爸爸又是胡老師淡江中學的學長，有了這樣深的情誼，二話不說即刻出發至竹圍。  我們在病房裡唱歌給吳爸爸聽，老師唱了一首英文聖歌”Crucified my Lord" 。我唱了許多家鄉的原住民歌謠，冷清的病房中瞬間暖和起來了，昊恩爸爸也打著拍子和我們一起唱歌。來的好不如來的巧！昊恩的表姐送來了一個蛋糕，今天又是吳媽媽的生日。我們一群幫她慶生，為他唱歌，大家的心都是愉快的，我先前的沮喪早就不知跑到那裏去了。
在竹圍馬階，我們的歌聲，是充滿力量的，因為我看痛苦的病人，和煩心的家人都在微笑了。 ............................................................................................... NAKAW於2004/8/3(20:58:29) 這一天，聽見老師唱一首歌，他說：「這是我寫給媽媽的歌。」
在他的創作中，可以聽見他早年離開家，離開母親的懷抱，一個北上 求學的遊子，在深夜傳來的嘆息；那段求學的日子，自己洗衣，自己準備上學，而母親，而家鄉的牛，都在遠遠的南方，在胡德夫的歌聲中，那種深深的思念，很多很多的想念，像一張密密麻麻的網子，網住我承受不了的心。 胡德夫唱著「求生，就必母懷落離；求知，當必負笈遠離。」兩句話到盡他的年輕又早熟的情懷...... ............................................................................................... NAKAW於2004/8/4(17:32:58) 最後一天，我們依照所排定的錄音工作時間表，開始這最後一天……
小禮拜堂的鋼琴，依舊走了幾個音，每天都急電蘇姓調音師趕來淡水，幫我們救救這台總是要走幾個音的鋼琴；調音師騎著他的摩托車，終於急忙忙的抵達，開始他一個音一個音的調弦工作。 午後陽光灑落，看著調音師他就這樣趴在鋼琴上調音的我，感到異常興奮，這是我第一次親眼看見調音過程！他就拿出棍子般的調音器，一個音一個音的判斷，哪根弦鬆落了，仔細的聽著每個音的間隔，就好像ㄉㄡ跟ㄇㄧ之間就不一定是因為ㄖㄨㄟ在中間的問題，還有一點樹葉摩擦的沙沙聲，一點潺潺流水的叮咚叮咚，原來 鋼琴上每個黑與白的琴鍵，不只是從ㄉㄡ到更多高八音的ㄉㄡ。  不過，「調音」依然是件需要嚴謹態度面對的事情，調音師整整調了兩個小時， 真是認真啊！但我們也沒閒著，因為操場上正展開一場激烈的橄欖球賽，橘色球衣對上藍色球衣，在50碼的地方排起陣勢，肩負達陣任務的球員，一路向前跑著， 不時閃躲著敵隊的攔阻，一路向前衝著。一旁幫忙解說球場規則的胡德夫，想起早年在校園也是如此揮灑著青春的汗水，躍躍欲試的神情從他的眼睛悄悄地洩漏出 來。
我想，在那些你來我往的球賽中，說不定，胡德夫年輕的身影正在場上跑著…… ............................................................................................... NAKAW於2004/11/21(20:05:27)
1977年的老刻盤 唱著「我們的歌」
浪漫的民謠年代 聽見胡德夫 最近發現在多樣的演唱會中，有著以「民歌」為名的演唱會在各地舉行，民歌在早些年的音樂年代中，就像是現在的流行歌曲，影響大眾的氛圍，更影響著當時每個文藝青年的心，一曲曲充滿詩意的情懷，對愛情，對時光，對家鄉，說出他們那時候多愁善感的心底話，儼然一把木吉他就可以走遍天涯的年代，如今仍在這個嘻哈瘋狂的現在，陣陣飄散，不知你是否有趕上今年的民歌演唱會呢？
日前在整理辦公室的我，赫然發現一張老舊的刻盤，上頭寫著中國創作民歌系列，以「我們的歌」註明這張刻盤的創作宗旨，更囊括多位民歌創作歌手，有胡德夫、楊弦、楊祖珺、陳屏、吳統雄…等多位民歌手，其中收錄胡德夫創作「匆匆」、「牛背上的小孩」、「楓葉」等歌曲。  這張刻盤中，70年代的胡德夫，雙手支著頭，二三十歲的樣貌，是個年輕的他，炯炯有神的目光射向遠方，帥氣的臉龐有散著一股傲氣。而當胡德夫，這個從山裡來的青年，遠離母親懷抱北上求學，在音樂中找到自己，他，更將自己的經歷融入創作中，而「牛背上的小孩」是胡德夫在充滿高樓大廈都市裡，想念以前在山崗上放牛的日子，臥躺在綠草地上放牛，只有天空，牛，與老鷹陪著你：
「眺望山谷的牧童 帶著足印飛向那青綠
山是浮雲 草原是風 唱著那麓灣的牧歌
終日赤足 腰繫彎刀 牛背上的小孩唱在牛背
啦…………… 曾是那牛背上的牧童 跟著北風飛翔跳躍
吃掉那山坡 坡上那草原 看那翱翔舞動的蒼鷹
終日赤足 腰繫彎刀 牛背上的小孩仍在牛背嗎？
啦……………」 在那個浪漫又多愁善感的年代，胡德夫清澈的大眼睛，對世間敏銳的觀察，也說出他對家鄉的深深懷念，這首「牛背上的小孩」也是胡德夫在唱自己的歌的年代，最誠實的寫照…… ＊照片翻拍：由《洪建全教育文化金金會》發行之【中國創作民歌系列 第二輯】 ............................................................................................... 永龍於2005/3/1(19:28:01)很認真的去聆聽老師所唱的每一字一句。 時 好似解開了老師的歌背後那極為繁複的密碼，並開啟我感官神經，陷入很深的感動還有感傷，從”太平洋的風”聽到”美麗島”每個音，每個字細孔鑽進了我體內， 然後很清楚的感受到我的血在流竄，是有溫度的佈滿全身！我的眼淚，是無法抑止住的又從體內爆出。完全沒有一絲預警，也完全沒辦法控制。 看了一部關於紅酒的電影，我似乎可以解讀到為何我會有如此的情緒反應了。 老師的生命，就是在最好的陽光，最好的果農，最好的溫度中栽動生長的葡萄吧。才會釀成如此味道紅酒。我是一直把在放在酒窖裡，直到最近才把它打開，慢慢享用。老師的創作就是那瓶每天在持續發酵的紅酒，每天都有新的味道。 我的味蕾好像也開始學會如何品酒吧。才會打開這瓶擺了四十年的紅酒，聞到了那充滿生命力的葡萄果香，還有那持續在發酵的酒香。講真的，太早喝，可能太甜。再晚點喝，可能會更酸。現在開了這瓶酒，是最恰當時機吧。 謝謝大家的極力幫忙。讓我享有這難能可貴的好味道！請大家繼續加油，把這瓶好酒，送給更多人分享吧！ MUCH LOVE
永龍
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